Realizacja innowacji pt. „Rozpoznaję emocje z ulubionymi bohaterami”.
W ostatnim czasie dzieci brały udział w autorskim projekcie innowacji pedagogicznej pt. „Rozpoznaję emocje z ulubionymi bohaterami”. Każdego dnia omawiana była inna emocja, co pozwalało dzieciom lepiej je rozumieć, rozpoznawać i nazywać.
Podczas zajęć wykorzystywano książki z serii „Uczucia Gucia”, m.in.: „Uczucia Gucia. Gucio się złości” (złość), „Uczucia Gucia. Gucio czuje się dumny” (duma) „Uczucia Gucia. Gucio jest smutny” (smutek), a także książki z serii o Kici Koci: „Kicia Kocia nie może zasnąć” (strach) .
Zajęcia opierały się na codziennych rozmowach o emocjach, ich przyczynach oraz sposobach ich wyrażania. Szczególną uwagę poświęcono emocjom trudnym, takim jak złość, smutek czy strach. Dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach i zabawach pomagających im radzić sobie z tymi emocjami, rozwijając tym samym swoje kompetencje emocjonalno-społeczne.
Złość – dzieci poznały sposoby radzenia sobie ze złością, takie jak ćwiczenia oddechowe, tuptanie czy zgniatanie kartki w celu rozładowania napięcia. Dzieci wykonały również pracę plastyczną, w której przedstawiły swoją złość.
Duma – dzieci miały możliwość zaprezentowania tego, z czego są dumne (śpiew, taniec, umiejętności plastyczne czy liczenie). Wspólnie wykonaliśmy także „medal dumy”.
Smutek – dzieci uczestniczyły w rozmowie na temat sytuacji wywołujących smutek oraz sposobów radzenia sobie z nim. Ćwiczyły empatię poprzez zabawę „Przytulanka dla smutnego misia”, podczas której przytulały i pocieszały zabawki, a także w zabawie dramowej dzieci mogły pocieszać siebie nawzajem.
Strach – na podstawie książki „Kicia Kocia nie może zasnąć” dzieci uczestniczyły w zabawach pomagających oswajać lęk przed ciemnością. Wykorzystywano kolorową lampkę oraz zabawy z cieniami, które dzieci twórczo przekształcały w różne kształty i obrazy.
